Детский сад 82 г. Томска в мессенджере MAX — 315 подписчиков, аналитика и статистика

Последние публикации канала «Детский сад 82 г. Томска»

1. 119 просмотров, 15 июн. 2026 г., изображение

   В группе «Фантазеры» прошел тематический день "Моя Россия". Воспитатели вместе с детьми изготовили Российский флаг в творческой техники обрывная аппликация, при которой изображение создается из кусочков бумаги, отрываемых вручную. Она напоминает мозаику или пазл. Это отличный способ развивать мелкую моторику, воображение и усидчивость, который не требует навыков работы с ножницами, также посмотрели презентацию, отгадывали загадки о природе нашего края. Сегодняшние дети – это будущее страны. Счастливые дети – счастливое будущее нашей страны!…

   
2. 199 просмотров, 15 июн. 2026 г., видео

   Каждое утро детского сада № 82 начинается не с тишины и сонных зевков, а с веселой музыки, звонкого детского смеха и бодрого топота маленьких ножек. Утренняя гимнастика — это обязательный ритуал, который помогает нашим воспитанникам мягко проснуться, зарядиться энергией и с радостью встретить новый день. Залог отличной зарядки — это правильное музыкальное сопровождение и личный пример педагога. В нашем детском саду звучат задорные детские песни, ритмичные марши и современные детские треки, под которые просто невозможно устоять на месте. Воспитатели и инструктор по физической культуре Евсеева…

3. 194 просмотров, 12 июн. 2026 г., изображение

   С праздником! С Днём России! Коллектив детского сада сердечно поздравляет всех с главным государственным праздником — Днём России! Этот день символизирует единство, силу и величие нашей Родины. Мы гордимся её многовековой историей, богатой культурой и великими достижениями. Любовь к Отчизне начинается с малого — с любви к своей семье, родному дому и своему детскому саду. Именно здесь мы прививаем нашим воспитанникам чувство гордости за свою страну. Желаем вам и вашим близким мирного неба, крепкого здоровья, семейного благополучия, уверенности в завтрашнем дне и успехов во всех добрых…

   
4. 185 просмотров, 7 реакций, 11 июн. 2026 г., видео

   На занятии по дополнительной услуге «НЕБОЛЕЙКА» в группах старшего возраста "Фантазеры", "Весельчаки", "Почемучки" и "Умнички" дети превращали простые гимнастические палки в волшебные инструменты: от тренажёров для баланса до «Секретной миссии" – перенос "драгоценного груза" на палке, чтобы не разбудить "спящего дракона"! 100% вовлеченности, 20 улыбок в минуту,0 скучающих лиц. #детские_сады_Томска #ГодДошкольногоОбразования #Год_ДО_Томск #ГОД_ДО_РЕГИОН70 #ГДОТомскаяОбласть

5. 289 просмотров, 11 июн. 2026 г., видео

   На занятии по дополнительной услуге «НЕБОЛЕЙКА» в группах старшего возраста "Фантазеры", "Весельчаки", "Почемучки" и "Умнички" дети превращали простые гимнастические палки в волшебные инструменты: от тренажёров для баланса до «Секретной миссии" – перенос "драгоценного груза" на палке, чтобы не разбудить "спящего дракона"! 100% вовлеченности, 20 улыбок в минуту,0 скучающих лиц. #детские_сады_Томска #ГодДошкольногоОбразования #Год_ДО_Томск #ГОД_ДО_РЕГИОН70 #ГДОТомскаяОбласть

6. 246 просмотров, 1 реакций, 10 июн. 2026 г., изображение

   Игра в детском саду не просто заполняет свободное время, она служит мощным инструментом развития детей. Во время свободной (самостоятельной) игры, дети сами выбирают себе занятие, у них нет заранее заданного плана, правила придумываются по ходу игры. Во время такой игры у детей развивается очень много необходимых для жизни навыков. Свободной игре необходимо уделять не менее 1-2 часов в день. В ней дети учатся самому главному: принимать решения, справляться с трудностями, находить нестандартные решения и взаимодействовать с окружающими. Грамотная организация свободного игрового времени это…

   
7. 363 просмотров, 10 июн. 2026 г., изображение

   Игра в детском саду не просто заполняет свободное время, она служит мощным инструментом развития детей. Во время свободной (самостоятельной) игры, дети сами выбирают себе занятие, у них нет заранее заданного плана, правила придумываются по ходу игры. Во время такой игры у детей развивается очень много необходимых для жизни навыков. Свободной игре необходимо уделять не менее 1-2 часов в день. В ней дети учатся самому главному: принимать решения, справляться с трудностями, находить нестандартные решения и взаимодействовать с окружающими. Грамотная организация свободного игрового времени это…

   
8. 278 просмотров, 4 реакций, 09 июн. 2026 г., изображение

   Логопедические «бродилки» превращают автоматизацию звука Ш в увлекательное путешествие. В группе «Ласточка» главным помощником учителя-логопеда стала игра - «бродилка» для автоматизация звука Ш в словах. Задача не просто дойти до финиша, а «прошипеть» все слова на пути правильно. Игровое поле наполнено картинками, в названиях которых есть звук Ш. (шапка, машинка, ковш, мышь, душ…). Ребенок бросает кубик, отчитывает нужное количество шагов и останавливаясь на картинке, четко называет изображение. Игровой азарт заставляет детей произносить слова снова и снова, не теряя интереса к игре. Помимо…

   
9. 376 просмотров, 09 июн. 2026 г., изображение

   Логопедические «бродилки» превращают автоматизацию звука Ш в увлекательное путешествие. В группе «Ласточка» главным помощником учителя-логопеда стала игра - «бродилка» для автоматизация звука Ш в словах. Задача не просто дойти до финиша, а «прошипеть» все слова на пути правильно. Игровое поле наполнено картинками, в названиях которых есть звук Ш. (шапка, машинка, ковш, мышь, душ…). Ребенок бросает кубик, отчитывает нужное количество шагов и останавливаясь на картинке, четко называет изображение. Игровой азарт заставляет детей произносить слова снова и снова, не теряя интереса к игре. Помимо…

   
10. 322 просмотров, 5 реакций, 08 июн. 2026 г., изображение

    В год Единства Народов России дети знакомятся с культурным наследием, традициями и обычаями народов нашей страны. Ребята группы «Крепыши» подготовили театрализованную постановку к русской народной сказке «Козья хатка». Одним из самых доступных способов знакомства дошкольников с народным фольклором - театрализация сказок. Коллективная работа над спектаклем помогает детям развивать речь, воображение, память, актерские навыки и умение сопереживать героям и импровизировать. #ГодДошкольногоОбразования #ГДОТомскаяОбласть #ГОД_ДО_РЕГИОН70 #Год_ДО_Томск  #детские_сады_Томска

    
11. 410 просмотров, 08 июн. 2026 г., изображение

    В год Единства Народов России дети знакомятся с культурным наследием, традициями и обычаями народов нашей страны. Ребята группы «Крепыши» подготовили театрализованную постановку к русской народной сказке «Козья хатка». Одним из самых доступных способов знакомства дошкольников с народным фольклором - театрализация сказок. Коллективная работа над спектаклем помогает детям развивать речь, воображение, память, актерские навыки и умение сопереживать героям и импровизировать. #ГодДошкольногоОбразования #ГДОТомскаяОбласть #ГОД_ДО_РЕГИОН70 #Год_ДО_Томск  #детские_сады_Томска

    
12. 423 просмотров, 8 реакций, 05 июн. 2026 г., изображение

    Знакомство с домашними животными в первой младшей группе «Солнышко» строится в игровой форме, с использованием игрушек, картинок, вкладышей, пазл, звукоподражание и эмоциональном отклике. Цель – научить детей узнавать лошадь, кошку, собаку, корову, лошадь. Называть их и издаваемые звуки. Дети пытаются звукоподражать таким животным, как кошка, собака, корова, овца. Затем дети собрали магнитных животных из трех частей. Играли «Отгадай, чья мама?», «Кто как кричит?», «Чей малыш?». В игре используем активный словарь, развивая слуховое восприятие и память, воспитываем бережной…

    
13. 511 просмотров, 05 июн. 2026 г., изображение

    Знакомство с домашними животными в первой младшей группе «Солнышко» строится в игровой форме, с использованием игрушек, картинок, вкладышей, пазл, звукоподражание и эмоциональном отклике. Цель – научить детей узнавать лошадь, кошку, собаку, корову, лошадь. Называть их и издаваемые звуки. Дети пытаются звукоподражать таким животным, как кошка, собака, корова, овца. Затем дети собрали магнитных животных из трех частей. Играли «Отгадай, чья мама?», «Кто как кричит?», «Чей малыш?». В игре используем активный словарь, развивая слуховое восприятие и память, воспитываем бережной…

    
14. 433 просмотров, 6 реакций, 04 июн. 2026 г., изображение

    Для формирования логического мышления у дошкольников используют «стихию ребенка» - игру (Ф. Фребель). Пусть дети думают, что они только играют. Но незаметно для себя в процессе игры дошкольники вычисляют, сравнивают предметы, занимаются конструированием, решают логические задачи - это им интересно, потому что они любят играть. Все игры начинаются с более простых заданий, постепенно усложняются. Наличие игрового математического материала в группе побуждает детей к использованию его в разных видах деятельности. В течение дня дети группы «Муравейник» любят играть в развивающие игры «Сложи…

    
15. 522 просмотров, 04 июн. 2026 г., изображение

    Для формирования логического мышления у дошкольников используют «стихию ребенка» - игру (Ф. Фребель). Пусть дети думают, что они только играют. Но незаметно для себя в процессе игры дошкольники вычисляют, сравнивают предметы, занимаются конструированием, решают логические задачи - это им интересно, потому что они любят играть. Все игры начинаются с более простых заданий, постепенно усложняются. Наличие игрового математического материала в группе побуждает детей к использованию его в разных видах деятельности. В течение дня дети группы «Муравейник» любят играть в развивающие игры «Сложи…