МБДОУ "ЦРР- детский сад №120" в мессенджере MAX — 174 подписчиков, аналитика и статистика

Последние публикации канала «МБДОУ "ЦРР- детский сад №120"»

1. 111 просмотров, 09 июн. 2026 г.

   Уважаемые родители! 21 апреля 2027 стартовало Всероссийское голосование за выбор общественных территорий для благоустройства в 2027 году. В период с 21.04.2026 по 12.06.2026 на территории Воронежской области проходит голосование по выбору общественных территорий, подлежащих благоустройству в 2027 году. Давайте вместе поддержим родной город! Каждый голос очень важен! Очень прошу, у кого есть возможность, разместить информацию в домовых чатах!!! 🙏С уважением, заведующий МБДОУ "ЦРР-детский сад №120" М. А. Базеева Ссылка для голосования  https://pos.gosuslugi.ru/lkp/fkgs/home/

2. 134 просмотров, 09 июн. 2026 г.

   Уважаемые родители! 21 апреля 2027 стартовало Всероссийское голосование за выбор общественных территорий для благоустройства в 2027 году. В период с 21.04.2026 по 12.06.2026 на территории Воронежской области проходит голосование по выбору общественных территорий, подлежащих благоустройству в 2027 году. Давайте вместе поддержим родной город! Каждый голос очень важен! Очень прошу, у кого есть возможность, разместить информацию в домовых чатах!!! 🙏С уважением, заведующий МБДОУ "ЦРР-детский сад №120" М. А. Базеева Ссылка для голосования  https://pos.gosuslugi.ru/lkp/fkgs/home/

3. 231 просмотров, 01 июн. 2026 г., изображение

   «Откуда азбука пришла?» Маленькие исследователи средней группы №9 отправились в прошлое — узнавать, откуда взялись буквы, которыми мы пользуемся каждый день. Что делали? Слушали адаптированный рассказ о братьях Кирилле и Мефодии (с картинками, без сложных дат). Рассматривали древние буквы — «аз» и «буки» — и сравнивали их с современными А и Б. Играли в игру «Найди букву, которая спряталась» — искали знакомые буквы в старинных узорах. Рисовали первую букву своего имени, украшая её как в старинных рукописях — завитками и точками. Дети с восторгом отнеслись к «волшебным значкам», наперебой…

   
4. 216 просмотров, 9 реакций, 01 июн. 2026 г., изображение

   «Откуда азбука пришла?» Маленькие исследователи средней группы №9 отправились в прошлое — узнавать, откуда взялись буквы, которыми мы пользуемся каждый день. Что делали? Слушали адаптированный рассказ о братьях Кирилле и Мефодии (с картинками, без сложных дат). Рассматривали древние буквы — «аз» и «буки» — и сравнивали их с современными А и Б. Играли в игру «Найди букву, которая спряталась» — искали знакомые буквы в старинных узорах. Рисовали первую букву своего имени, украшая её как в старинных рукописях — завитками и точками. Дети с восторгом отнеслись к «волшебным значкам», наперебой…

   
5. 220 просмотров, 3 реакций, 29 мая 2026 г., изображение

   " Карточки для игры Радуга". Сегодня у ребят 8 группы было увлекательное занятие. Мы создавали карточки для игры" Радуга ", сначала мы вспомнили радугу, которую видел вчера после дождя, назвали радужные спектры. А потом стали придумывать предметы, которые можно нарисовать по цветам радуги. Дети рисовали красную клубнику, шарик, божью коровку. Оранжевый свитер, апельсин, мячик. Жёлтого цыплёнка, рыбку, солнышко, лимончик. Зелёный листик, дерево, водоросли. Голубой колокольчик, самолётик облоко. Синий подснежник, ведёрко, море. Фиолетовый виноград, шарик. Эта работа детям очень понравилась, они…

   
6. 235 просмотров, 29 мая 2026 г., изображение

   " Карточки для игры Радуга". Сегодня у ребят 8 группы было увлекательное занятие. Мы создавали карточки для игры" Радуга ", сначала мы вспомнили радугу, которую видел вчера после дождя, назвали радужные спектры. А потом стали придумывать предметы, которые можно нарисовать по цветам радуги. Дети рисовали красную клубнику, шарик, божью коровку. Оранжевый свитер, апельсин, мячик. Жёлтого цыплёнка, рыбку, солнышко, лимончик. Зелёный листик, дерево, водоросли. Голубой колокольчик, самолётик облоко. Синий подснежник, ведёрко, море. Фиолетовый виноград, шарик. Эта работа детям очень понравилась, они…

   
7. 239 просмотров, 5 реакций, 29 мая 2026 г., изображение

   "Как красива природа в конце мая!" На этой неделе наши дети знакомились с миром цветов: рассматривали изображения полевых, луговых и садовых, лепили семена ландыша и узнавали, что у этого растения они ядовитые, сравнивали количество на картинке с объёмными цветами, выучили стихотворение про одуванчик и учились рисовать его красками.

   
8. 254 просмотров, 29 мая 2026 г., изображение

   "Как красива природа в конце мая!" На этой неделе наши дети знакомились с миром цветов: рассматривали изображения полевых, луговых и садовых, лепили семена ландыша и узнавали, что у этого растения они ядовитые, сравнивали количество на картинке с объёмными цветами, выучили стихотворение про одуванчик и учились рисовать его красками.

   
9. 259 просмотров, 8 реакций, 28 мая 2026 г., изображение

   " Насекомые летнего луга". В рамках тематической недели " Скоро лето"- ребята 8 группы вспоминали каких насекомых мы можем встретить летом на лугу, мы рассматривали картинки, отгадывали загадки, играли в игру" Летает или ползает". А в конце занятия рисовали Божих коровок, стрекоз, пчёлок и бабочек. Яркие и красивые получились рисунки у ребят! Беги , жучок, Сверчи, сверчок, И бабочка лети. Я обижать не буду вас. Счастливого пути! С. Усачев.

   
10. 274 просмотров, 28 мая 2026 г., изображение

    " Насекомые летнего луга". В рамках тематической недели " Скоро лето"- ребята 8 группы вспоминали каких насекомых мы можем встретить летом на лугу, мы рассматривали картинки, отгадывали загадки, играли в игру" Летает или ползает". А в конце занятия рисовали Божих коровок, стрекоз, пчёлок и бабочек. Яркие и красивые получились рисунки у ребят! Беги , жучок, Сверчи, сверчок, И бабочка лети. Я обижать не буду вас. Счастливого пути! С. Усачев.

    
11. 271 просмотров, 26 мая 2026 г., изображение

    В старшей группе №7 прошло занятие «Бабочки над майским лугом». Но перед тем как взять карандаши, ребята вспомнили, какие насекомые с крыльями живут рядом с нами: — стрекозы (крылья длинные и прозрачные) — пчёлы и шмели (летают от цветка к цветку) — жуки (у них жёсткие крылья) — мотыльки и, конечно, бабочки — самые яркие и нарядные. Дети рассказали, чем похожи все эти насекомые:умеют летать, есть крылья, живут на лугу. Бабочка — не просто насекомое, а настоящий летающий цветок. Каждый нарисовал свою бабочку над весенним лугом. Дети старались передать яркость крыльев, лёгкость полёта и…

    
12. 256 просмотров, 7 реакций, 26 мая 2026 г., изображение

    В старшей группе №7 прошло занятие «Бабочки над майским лугом». Но перед тем как взять карандаши, ребята вспомнили, какие насекомые с крыльями живут рядом с нами: — стрекозы (крылья длинные и прозрачные) — пчёлы и шмели (летают от цветка к цветку) — жуки (у них жёсткие крылья) — мотыльки и, конечно, бабочки — самые яркие и нарядные. Дети рассказали, чем похожи все эти насекомые:умеют летать, есть крылья, живут на лугу. Бабочка — не просто насекомое, а настоящий летающий цветок. Каждый нарисовал свою бабочку над весенним лугом. Дети старались передать яркость крыльев, лёгкость полёта и…

    
13. 252 просмотров, 8 реакций, 26 мая 2026 г., изображение

    "Божья коровка" Дети второй младшей группы №10 расширяли знания о насекомом божья коровка. Формировали знания о том, где живет, чем питается, как выглядит божья коровка. Дети развивали зрительное внимание и восприятие речевого речевого и фонематического слуха. Развивали тактильное воображение, мелкую моторику пальцев рук. Воспитывали любовь к природе и насекомым. Дети с интересом рассматривали картинки"Насекомые", "Божья коровка", отгадывали загадки, отвечали на вопросы, играли в д/ игры "Скажи наоборот", "Что это?". В закреплении пройденного материала ,дети решили создать образы божьи…

    
14. 266 просмотров, 26 мая 2026 г., изображение

    "Божья коровка" Дети второй младшей группы №10 расширяли знания о насекомом божья коровка. Формировали знания о том, где живет, чем питается, как выглядит божья коровка. Дети развивали зрительное внимание и восприятие речевого речевого и фонематического слуха. Развивали тактильное воображение, мелкую моторику пальцев рук. Воспитывали любовь к природе и насекомым. Дети с интересом рассматривали картинки"Насекомые", "Божья коровка", отгадывали загадки, отвечали на вопросы, играли в д/ игры "Скажи наоборот", "Что это?". В закреплении пройденного материала ,дети решили создать образы божьи…

    
15. 264 просмотров, 5 реакций, 26 мая 2026 г., изображение

    Аппликация" Загадки". Сегодня ребята 8 группы выполняли очень интересную аппликацию, каждый ребёнок получил свой набор геометрических фигур, из них нужно составить изображение. Долго думали дети переставляли фигурки, разрезали кружки пополам и наконец у каждого стало что то получатся. У нас поплыли рыбки, полетели бабочки, поползла божия коровка , запищали утята, появилась мышка и лисичка! Каждый остался очень доволен результатом своего труда! У кого умелые руки Не погибнет тот от скуки, Нам ведь сделать всё по силам Будет добрый мир красивым! Ведь они волшебные, Ручки наши детские!