Детский сад "Орлёнок", г. Абакан в мессенджере MAX — 102 подписчиков, аналитика и статистика

Последние публикации канала «Детский сад "Орлёнок", г. Абакан»

1. 62 просмотров, 12 июн. 2026 г., изображение

   🇷🇺 С Днём России! Сегодня последний день, когда можно успеть проголосовать. Великая Россия начинается с малого — с твоего двора, твоей улицы, твоего города или села. Россия начинается с тебя. С твоего выбора, с твоего неравнодушия. Прямо сейчас у тебя есть возможность сделать родную республику ещё комфортнее и красивее. 🗳 Проголосуй за территорию благоустройства в своём городе или поселении. Не жди, когда что-то изменится само. Прояви гражданскую сознательность. Твоё личное участие — важно! 👉 Переходи zagorodsreda.gosuslugi.ru Голосуй за проект, который значим для…

   
2. 65 просмотров, 11 июн. 2026 г., видео

   ✅ Вот как проголосовать за благоустройство участка рядом с вашим домом. Всё просто: 1) Перейдите на сайт: zagorodsreda.gosuslugi.ru 2) Нажмите «Голосовать». 3) Войдите через Госуслуги. 4) Выберите свой город или посёлок. 5) Выберите объект благоустройства. 6) Нажмите «Проголосовать» и подтвердите выбор. Готово! Это занимает 2–3 минуты. ❗Каждый голос важен. Голосуйте сейчас.

3. 64 просмотров, 11 июн. 2026 г.

   Друзья! 📌 Заканчивается голосование по выбору территории для благоустройства в Абакане! Каждый голос – это усиление заявки Хакасии на получение федерального финансирования для комфортной городской среды республики. Выберите территорию рядом с домом! 🔗 Переходите на госуслуги и голосуйте прямо сейчас! zagorodsreda.gosuslugi.ru

4. 42 просмотров, 1 реакций, 10 июн. 2026 г.

   ❗Внимание Хакасия, нужно проголосовать прямо сейчас! До конца выбора территории для благоустройства остались считанные дни. Если голосов не хватит, наша республика рискует остаться без благоустройства. Переходите и голосуйте: zagorodsreda.gosuslugi.ru Это займет пару минут. Ваш голос решающий!

5. 84 просмотров, 10 июн. 2026 г.

   ❗Внимание Хакасия, нужно проголосовать прямо сейчас! До конца выбора территории для благоустройства остались считанные дни. Если голосов не хватит, наша республика рискует остаться без благоустройства. Переходите и голосуйте: zagorodsreda.gosuslugi.ru Это займет пару минут. Ваш голос решающий!

6. 73 просмотров, 2 реакций, 08 июн. 2026 г., изображение

   🧸 Как обустроить детский сад для ребёнка с ДЦП: простая инструкция для воспитателей и родителей Дети с ДЦП — такие же любознательные исследователи, просто им нужно чуть больше помощи, чтобы двигаться, играть и общаться. Давайте разберёмся, как сделать среду в садике удобной, безопасной и интересной для них. 1️⃣ Безопасное и удобное пространство Представьте, что вы пытаетесь играть, сидя в коляске или с трудом удерживая равновесие. Что важно? Никаких порогов и ступенек — пандусы везде, где можно. Двери широкие, чтобы коляска проехала. Полы нескользящие, без ковров с длинным ворсом — по…

   
7. 119 просмотров, 08 июн. 2026 г., изображение

   🧸 Как обустроить детский сад для ребёнка с ДЦП: простая инструкция для воспитателей и родителей Дети с ДЦП — такие же любознательные исследователи, просто им нужно чуть больше помощи, чтобы двигаться, играть и общаться. Давайте разберёмся, как сделать среду в садике удобной, безопасной и интересной для них. 1️⃣ Безопасное и удобное пространство Представьте, что вы пытаетесь играть, сидя в коляске или с трудом удерживая равновесие. Что важно? Никаких порогов и ступенек — пандусы везде, где можно. Двери широкие, чтобы коляска проехала. Полы нескользящие, без ковров с длинным ворсом — по…

   
8. 134 просмотров, 3 реакций, 04 июн. 2026 г., изображение

   На этой неделе мы рассматривали подходы к детям с различными формами ДЦП. Сегодня предлагаем примерный план занятия с детьми 5-6 лет. Вы можете сделать запрос на разработку занятия с ребенком другого возраста и с другим диагнозом. С удовольствием вам поможем!

   
9. 173 просмотров, 04 июн. 2026 г., изображение

   На этой неделе мы рассматривали подходы к детям с различными формами ДЦП. Сегодня предлагаем примерный план занятия с детьми 5-6 лет. Вы можете сделать запрос на разработку занятия с ребенком другого возраста и с другим диагнозом. С удовольствием вам поможем!

   
10. 119 просмотров, 7 реакций, 03 июн. 2026 г.

    дно: обесценивает усилия ребёнка и свои Исправление: сравнивать только с самим собой вчера/неделю назад Ошибка: записывать то, что «должен» делать ребёнок по возрасту Почему вредно: создаёт чувство вины Исправление: записывать новое для этого ребёнка, даже если для обычного это пустяк Очень важен «психологический якорь» (ритуал перечитывания)☝️ Когда случился особо тяжёлый день (истерика, травма, конфликт с родителями), сядьте и прочитайте последние 3 страницы тетради. А потом скажите себе вслух или про себя: «Я работаю там, где изменения измеряются миллиметрами. И вот эти миллиметры —…

11. 156 просмотров, 03 июн. 2026 г.

    дно: обесценивает усилия ребёнка и свои Исправление: сравнивать только с самим собой вчера/неделю назад Ошибка: записывать то, что «должен» делать ребёнок по возрасту Почему вредно: создаёт чувство вины Исправление: записывать новое для этого ребёнка, даже если для обычного это пустяк Очень важен «психологический якорь» (ритуал перечитывания)☝️ Когда случился особо тяжёлый день (истерика, травма, конфликт с родителями), сядьте и прочитайте последние 3 страницы тетради. А потом скажите себе вслух или про себя: «Я работаю там, где изменения измеряются миллиметрами. И вот эти миллиметры —…

12. 110 просмотров, 03 июн. 2026 г.

    Педагогу, работающему с детьми с ОВЗ, нужны ресурсы не только методические, но и личностные, чтобы избежать выгорания. Рассмотрим главный ресурс – смену фокуса с «исправления дефекта» на фиксацию микродостижеений. Почему «Тетрадь побед» — это не просто позитивное мышление🧐 Каждый день педагог сталкивается с тем, чего ребёнок не может или делает с трудом. Рабочий план построен на дефицитах: не говорит, не сидит на месте, не понимает инструкцию, не играет с другими. Мозг педагога привыкает сканировать проблемы — это профессиональная деформация. Если не уравновешивать это искусственным…

13. 149 просмотров, 03 июн. 2026 г.

    Педагогу, работающему с детьми с ОВЗ, нужны ресурсы не только методические, но и личностные, чтобы избежать выгорания. Рассмотрим главный ресурс – смену фокуса с «исправления дефекта» на фиксацию микродостижеений. Почему «Тетрадь побед» — это не просто позитивное мышление🧐 Каждый день педагог сталкивается с тем, чего ребёнок не может или делает с трудом. Рабочий план построен на дефицитах: не говорит, не сидит на месте, не понимает инструкцию, не играет с другими. Мозг педагога привыкает сканировать проблемы — это профессиональная деформация. Если не уравновешивать это искусственным…

14. 137 просмотров, 5 реакций, 02 июн. 2026 г.

    Что делать, если родители ребенка с ОВЗ отказываются от консультаций специалистов или не соглашаются с рекомендациями🧐 В таких ситуациях важно действовать профессионально, без эмоций и обвинений. Основная цель — сохранить партнерство ради ребенка. Алгоритм действий педагога: 1. Остановиться и проанализировать 👉Выяснить причину отказа/несогласия (страх, негативный прошлый опыт, усталость, недоверие, культурные/религиозные особенности). 👉Исключить свои ошибки: был ли контакт, понятно ли объяснены рекомендации, учтены ли ресурсы семьи. 2. Пригласить к диалогу без давления 👉Фраза: «Я…