Детский сад 82 г. Томска в мессенджере MAX — 315 подписчиков, аналитика и статистика

Последние публикации канала «Детский сад 82 г. Томска»

1. 187 просмотров, 16 июн. 2026 г., изображение

   Воспитанники подготовительной группы «Ягодка» встретились после двухнедельного перерыва на ремонт. Дети искренне соскучились друг по другу: они обнимались, громко делились впечатлениями и спешили поиграть вместе, заново исследуя обновлённую после ремонта группу.   Двухнедельная разлука из-за ремонта показалась ребятам целой вечностью. Как только дети переступили порог, их лица озарились счастьем и улыбками.   Дети перебивали друг друга, взахлёб рассказывая, кто где отдыхал и по какому другу больше скучал.   Эмоции были ключом, и вся группа быстро объединилась. Мальчишки сразу побежали строить…

   
2. 193 просмотров, 15 июн. 2026 г., изображение

   В группе «Фантазеры» прошел тематический день "Моя Россия". Воспитатели вместе с детьми изготовили Российский флаг в творческой техники обрывная аппликация, при которой изображение создается из кусочков бумаги, отрываемых вручную. Она напоминает мозаику или пазл. Это отличный способ развивать мелкую моторику, воображение и усидчивость, который не требует навыков работы с ножницами, также посмотрели презентацию, отгадывали загадки о природе нашего края. Сегодняшние дети – это будущее страны. Счастливые дети – счастливое будущее нашей страны!…

   
3. 239 просмотров, 15 июн. 2026 г., видео

   Каждое утро детского сада № 82 начинается не с тишины и сонных зевков, а с веселой музыки, звонкого детского смеха и бодрого топота маленьких ножек. Утренняя гимнастика — это обязательный ритуал, который помогает нашим воспитанникам мягко проснуться, зарядиться энергией и с радостью встретить новый день. Залог отличной зарядки — это правильное музыкальное сопровождение и личный пример педагога. В нашем детском саду звучат задорные детские песни, ритмичные марши и современные детские треки, под которые просто невозможно устоять на месте. Воспитатели и инструктор по физической культуре Евсеева…

4. 236 просмотров, 12 июн. 2026 г., изображение

   С праздником! С Днём России! Коллектив детского сада сердечно поздравляет всех с главным государственным праздником — Днём России! Этот день символизирует единство, силу и величие нашей Родины. Мы гордимся её многовековой историей, богатой культурой и великими достижениями. Любовь к Отчизне начинается с малого — с любви к своей семье, родному дому и своему детскому саду. Именно здесь мы прививаем нашим воспитанникам чувство гордости за свою страну. Желаем вам и вашим близким мирного неба, крепкого здоровья, семейного благополучия, уверенности в завтрашнем дне и успехов во всех добрых…

   
5. 330 просмотров, 11 июн. 2026 г., видео

   На занятии по дополнительной услуге «НЕБОЛЕЙКА» в группах старшего возраста "Фантазеры", "Весельчаки", "Почемучки" и "Умнички" дети превращали простые гимнастические палки в волшебные инструменты: от тренажёров для баланса до «Секретной миссии" – перенос "драгоценного груза" на палке, чтобы не разбудить "спящего дракона"! 100% вовлеченности, 20 улыбок в минуту,0 скучающих лиц. #детские_сады_Томска #ГодДошкольногоОбразования #Год_ДО_Томск #ГОД_ДО_РЕГИОН70 #ГДОТомскаяОбласть

6. 185 просмотров, 7 реакций, 11 июн. 2026 г., видео

   На занятии по дополнительной услуге «НЕБОЛЕЙКА» в группах старшего возраста "Фантазеры", "Весельчаки", "Почемучки" и "Умнички" дети превращали простые гимнастические палки в волшебные инструменты: от тренажёров для баланса до «Секретной миссии" – перенос "драгоценного груза" на палке, чтобы не разбудить "спящего дракона"! 100% вовлеченности, 20 улыбок в минуту,0 скучающих лиц. #детские_сады_Томска #ГодДошкольногоОбразования #Год_ДО_Томск #ГОД_ДО_РЕГИОН70 #ГДОТомскаяОбласть

7. 397 просмотров, 10 июн. 2026 г., изображение

   Игра в детском саду не просто заполняет свободное время, она служит мощным инструментом развития детей. Во время свободной (самостоятельной) игры, дети сами выбирают себе занятие, у них нет заранее заданного плана, правила придумываются по ходу игры. Во время такой игры у детей развивается очень много необходимых для жизни навыков. Свободной игре необходимо уделять не менее 1-2 часов в день. В ней дети учатся самому главному: принимать решения, справляться с трудностями, находить нестандартные решения и взаимодействовать с окружающими. Грамотная организация свободного игрового времени это…

   
8. 246 просмотров, 1 реакций, 10 июн. 2026 г., изображение

   Игра в детском саду не просто заполняет свободное время, она служит мощным инструментом развития детей. Во время свободной (самостоятельной) игры, дети сами выбирают себе занятие, у них нет заранее заданного плана, правила придумываются по ходу игры. Во время такой игры у детей развивается очень много необходимых для жизни навыков. Свободной игре необходимо уделять не менее 1-2 часов в день. В ней дети учатся самому главному: принимать решения, справляться с трудностями, находить нестандартные решения и взаимодействовать с окружающими. Грамотная организация свободного игрового времени это…

   
9. 416 просмотров, 09 июн. 2026 г., изображение

   Логопедические «бродилки» превращают автоматизацию звука Ш в увлекательное путешествие. В группе «Ласточка» главным помощником учителя-логопеда стала игра - «бродилка» для автоматизация звука Ш в словах. Задача не просто дойти до финиша, а «прошипеть» все слова на пути правильно. Игровое поле наполнено картинками, в названиях которых есть звук Ш. (шапка, машинка, ковш, мышь, душ…). Ребенок бросает кубик, отчитывает нужное количество шагов и останавливаясь на картинке, четко называет изображение. Игровой азарт заставляет детей произносить слова снова и снова, не теряя интереса к игре. Помимо…

   
10. 278 просмотров, 4 реакций, 09 июн. 2026 г., изображение

    Логопедические «бродилки» превращают автоматизацию звука Ш в увлекательное путешествие. В группе «Ласточка» главным помощником учителя-логопеда стала игра - «бродилка» для автоматизация звука Ш в словах. Задача не просто дойти до финиша, а «прошипеть» все слова на пути правильно. Игровое поле наполнено картинками, в названиях которых есть звук Ш. (шапка, машинка, ковш, мышь, душ…). Ребенок бросает кубик, отчитывает нужное количество шагов и останавливаясь на картинке, четко называет изображение. Игровой азарт заставляет детей произносить слова снова и снова, не теряя интереса к игре. Помимо…

    
11. 450 просмотров, 08 июн. 2026 г., изображение

    В год Единства Народов России дети знакомятся с культурным наследием, традициями и обычаями народов нашей страны. Ребята группы «Крепыши» подготовили театрализованную постановку к русской народной сказке «Козья хатка». Одним из самых доступных способов знакомства дошкольников с народным фольклором - театрализация сказок. Коллективная работа над спектаклем помогает детям развивать речь, воображение, память, актерские навыки и умение сопереживать героям и импровизировать. #ГодДошкольногоОбразования #ГДОТомскаяОбласть #ГОД_ДО_РЕГИОН70 #Год_ДО_Томск  #детские_сады_Томска

    
12. 322 просмотров, 5 реакций, 08 июн. 2026 г., изображение

    В год Единства Народов России дети знакомятся с культурным наследием, традициями и обычаями народов нашей страны. Ребята группы «Крепыши» подготовили театрализованную постановку к русской народной сказке «Козья хатка». Одним из самых доступных способов знакомства дошкольников с народным фольклором - театрализация сказок. Коллективная работа над спектаклем помогает детям развивать речь, воображение, память, актерские навыки и умение сопереживать героям и импровизировать. #ГодДошкольногоОбразования #ГДОТомскаяОбласть #ГОД_ДО_РЕГИОН70 #Год_ДО_Томск  #детские_сады_Томска

    
13. 423 просмотров, 8 реакций, 05 июн. 2026 г., изображение

    Знакомство с домашними животными в первой младшей группе «Солнышко» строится в игровой форме, с использованием игрушек, картинок, вкладышей, пазл, звукоподражание и эмоциональном отклике. Цель – научить детей узнавать лошадь, кошку, собаку, корову, лошадь. Называть их и издаваемые звуки. Дети пытаются звукоподражать таким животным, как кошка, собака, корова, овца. Затем дети собрали магнитных животных из трех частей. Играли «Отгадай, чья мама?», «Кто как кричит?», «Чей малыш?». В игре используем активный словарь, развивая слуховое восприятие и память, воспитываем бережной…

    
14. 549 просмотров, 05 июн. 2026 г., изображение

    Знакомство с домашними животными в первой младшей группе «Солнышко» строится в игровой форме, с использованием игрушек, картинок, вкладышей, пазл, звукоподражание и эмоциональном отклике. Цель – научить детей узнавать лошадь, кошку, собаку, корову, лошадь. Называть их и издаваемые звуки. Дети пытаются звукоподражать таким животным, как кошка, собака, корова, овца. Затем дети собрали магнитных животных из трех частей. Играли «Отгадай, чья мама?», «Кто как кричит?», «Чей малыш?». В игре используем активный словарь, развивая слуховое восприятие и память, воспитываем бережной…

    
15. 433 просмотров, 6 реакций, 04 июн. 2026 г., изображение

    Для формирования логического мышления у дошкольников используют «стихию ребенка» - игру (Ф. Фребель). Пусть дети думают, что они только играют. Но незаметно для себя в процессе игры дошкольники вычисляют, сравнивают предметы, занимаются конструированием, решают логические задачи - это им интересно, потому что они любят играть. Все игры начинаются с более простых заданий, постепенно усложняются. Наличие игрового математического материала в группе побуждает детей к использованию его в разных видах деятельности. В течение дня дети группы «Муравейник» любят играть в развивающие игры «Сложи…