Стоп Угроза | Тренинги для детей | Россия и СНГ в мессенджере MAX — 170 подписчиков, аналитика и статистика

Последние публикации канала «Стоп Угроза | Тренинги для детей | Россия и СНГ»

1. 126 просмотров, 18 июл. 2026 г.

   Безопасность в подъезде: домофон, телефон и дверь квартиры Когда ребёнок возвращается домой, ему кажется, что самое сложное уже позади. Но именно последние минуты перед квартирой требуют внимания. На наших тренингах мы рекомендуем простую привычку. Если дома кто-то есть, перед входом в подъезд можно позвонить по домофону и сообщить, что уже пришёл и заходишь домой. А если квартира пустая, полезно связаться с родителями или другими близкими и оставаться на связи по телефону, пока не окажешься в квартире. Это не про контроль, это про безопасность. Родные знают, где находится ребёнок, и…

2. 132 просмотров, 14 июл. 2026 г.

   «Это не грубость, это самозащита» С детства детей учат быть вежливыми. Не перебивать взрослых, не грубить, не спорить, отвечать уважительно. Это важные правила, но иногда они могут сыграть против самого ребёнка. Потому что в некоторых ситуациях безопасность важнее вежливости. Если незнакомый человек настойчиво пытается завязать разговор, требует куда-то пройти, просит помочь или задаёт слишком личные вопросы, ребёнок имеет право отказаться. Не объяснять, не оправдываться, не переживать о том, что покажется невежливым. То же самое касается ситуаций давления со стороны сверстников или даже…

3. 199 просмотров, 02 июл. 2026 г., изображение

   Дача, дом в сельской местности — одно из самых опасных мест для ребёнка. Хотя большинство родителей считают наоборот. Когда мы думаем о детской безопасности, чаще вспоминаем город, дороги или интернет. Но статистика показывает: огромное количество травм дети получают именно на дачных участках. Почему? Потому что на даче ребёнка окружают десятки привычных для взрослых, но потенциально опасных вещей: колодцы, бочки и ёмкости с водой; инструменты, гвозди, стройматериалы; удобрения, химикаты и средства от вредителей; мангалы, костры и печи; электроприборы и удлинители; клещи, змеи и…

   
4. 218 просмотров, 01 июл. 2026 г., видео

   ️Шестиклассник поджёг колонку на АЗС после общения с мошенниками По информации МВД, 13-летний школьник познакомился в интернете с человеком, который выдавал себя за девушку. В ходе общения ребёнок отправил данные своей геолокации. Позже с ним связались неизвестные и начали запугивать, утверждая, что переданная информация якобы может быть использована для ударов ВСУ. Под угрозами подростка заставили совершить преступление. К сожалению, подобные случаи перестают быть редкостью. Если раньше мошенники в основном охотились за деньгами взрослых, то сегодня они всё чаще работают с детьми и…

5. 265 просмотров, 16 июн. 2026 г., изображение

   «Секретный договор» между родителем и ребенком. Распечатайте и обсудите. Доверие — это не абстракция. Это свод правил, которые знают обе стороны. Предложите ребенку заключить с вами «Секретный договор о доверии и безопасности». Обсудите и «подпишите» его (можно даже красочно оформить и повесить). СТАТЬЯ 1. О Праве на Помощь. Я, родитель, обязуюсь помочь тебе в ЛЮБОЙ ситуации, даже если ты был не прав. Моя первая реакция на твое признание будет: «Спасибо, что сказал. Я с тобой». Ты, ребенок, имеешь право прийти ко мне с ЛЮБОЙ проблемой. СТАТЬЯ 2. О Вине и Стыде. Мы обязуемся различать…

   
6. 262 просмотров, 11 июн. 2026 г., изображение

   «Если потерялся — стой на месте!». Чем проще правило, тем лучше его запомнит маленький ребёнок. Что это значит? Объясняем по шагам: 1. Стоп! Как вкопанный! Сразу остановиться, куда бы ни шёл. Не бежать искать, не плакать, а просто встать. Как будто приклеились ногами к полу. 2. Глаза — как маячки! Смотреть по сторонам, но не сходить с места. Мама и папа идут по своим следам и быстрее всего найдут тебя там, где ты был. 3. Голос — помощник! Если видишь знакомого взрослого (маму друга, воспитателя) — позови. Если видишь полицейского, охранника или кассира в форме — можешь подойти и сказать: «Я…

   
7. 316 просмотров, 04 июн. 2026 г.

   Чек-лист для ребёнка: подозрительная находка. Увидел на улице что-то бесхозное? Алгоритм в 4 шага от Школы «Стоп Угроза»: 1. НЕ ТРОГАТЬ руками или ногой. 2. ОТОЙТИ на несколько шагов назад. 3. ПОЗВАТЬ любого взрослого (родителя, прохожего). 4. ПОКАЗАТЬ на находку издалека. ВСЁ. Так ребёнок останется в безопасности, а вы будете спокойны. 📌 Важно: Объясните детям, что «игрушки», «телефоны» или «конфеты», которые «кто-то потерял», могут быть очень опасны. Лучшее правило: «Не трогай, позови взрослого!». Обсудите это с ребёнком сегодня вечером!

8. 368 просмотров, 28 мая 2026 г.

   Фейки, слухи и скриншоты: почему «удалили сообщение» не значит «исчезло» В цифровом пространстве есть опасная иллюзия: если сообщение удалено, значит, проблемы больше нет. Для детей и подростков это особенно соблазнительная мысль. На практике всё работает иначе. Что важно понимать: — любое сообщение можно заскринить; — пересланное сообщение живёт своей жизнью; — слухи в сети распространяются быстрее фактов; — даже удалённый контент продолжает влиять на репутацию и отношения. Чем это опасно для детей: — необратимые конфликты; — травля на основе слухов и вырванных из контекста фраз; —…

9. 361 просмотров, 25 мая 2026 г.

   25 мая — Международный день пропавших детей. Это дата, которая напоминает о том, насколько важны внимание, доверие и навыки безопасности в жизни каждого ребёнка. Большинство трагедий удаётся предотвратить не страхом, а простыми и регулярными разговорами: * что делать, если потерялся в городе, магазине или транспорте * к кому можно обращаться за помощью * почему нельзя уходить с незнакомыми людьми, даже если они кажутся «безопасными» * как действовать, если страшно, стыдно или кажется, что «будут ругать» * почему важно всегда сообщать близким, куда идёшь и когда вернёшься. Для…

10. 369 просмотров, 7 реакций, 18 мая 2026 г.

    «Так делать нельзя!» — Как реагировать на нарушение правил, не ломая ребёнка. «Не беги!», «Не лезь!», «Я же сказал!» — когда ученик нарушает правило безопасности, наша первая реакция часто бывает резкой. Страх за ребёнка перевешивает всё. Но крик и унижение («Ты что, не понимаешь?!») хоть и остановят сию секунду, но не научат главному — осознанной осторожности. Более того, они учат скрывать рискованное поведение от взрослых. Как реагировать эффективно и с уважением? 1. СТОП → СВЯЗЬ → ОБЪЯСНЕНИЕ - Стоп. Чётко и твёрдо, но без крика, остановите действие. «Максим, стоп! Остановись,…

11. 379 просмотров, 18 мая 2026 г.

    «Так делать нельзя!» — Как реагировать на нарушение правил, не ломая ребёнка. «Не беги!», «Не лезь!», «Я же сказал!» — когда ученик нарушает правило безопасности, наша первая реакция часто бывает резкой. Страх за ребёнка перевешивает всё. Но крик и унижение («Ты что, не понимаешь?!») хоть и остановят сию секунду, но не научат главному — осознанной осторожности. Более того, они учат скрывать рискованное поведение от взрослых. Как реагировать эффективно и с уважением? 1. СТОП → СВЯЗЬ → ОБЪЯСНЕНИЕ - Стоп. Чётко и твёрдо, но без крика, остановите действие. «Максим, стоп! Остановись,…

    Открыть пост в MAX
12. 367 просмотров, 15 мая 2026 г., изображение

    «Выбрали жертву»: как класс превращает одного ребёнка в изгоя и почему это не вина одного агрессора. Когда в классе возникает буллинг, кажется, что есть один агрессор и одна жертва. Но настоящая травля — это всегда спектакль, поставленный группой. Без поддержки, молчаливого одобрения или страха «зрителей» агрессор не смог бы долго удерживать свою роль. Как класс «выбирает» жертву? Часто это не злой умысел, а стихийный групповой процесс, где кто-то оказывается в роли «козла отпущения». Это может быть новичок, ребёнок с особенностями, тихий, непохожий на других или просто случайно попавший…

    Открыть пост в MAX
13. 360 просмотров, 12 реакций, 15 мая 2026 г., изображение

    «Выбрали жертву»: как класс превращает одного ребёнка в изгоя и почему это не вина одного агрессора. Когда в классе возникает буллинг, кажется, что есть один агрессор и одна жертва. Но настоящая травля — это всегда спектакль, поставленный группой. Без поддержки, молчаливого одобрения или страха «зрителей» агрессор не смог бы долго удерживать свою роль. Как класс «выбирает» жертву? Часто это не злой умысел, а стихийный групповой процесс, где кто-то оказывается в роли «козла отпущения». Это может быть новичок, ребёнок с особенностями, тихий, непохожий на других или просто случайно попавший…

    
14. 339 просмотров, 7 реакций, 10 мая 2026 г.

    Тихие сигналы: о чём говорят разговоры учеников между уроками? Мы слышим лишь верхушку айсберга — смех, шум, обрывки фраз. Но иногда в общем гуле проскальзывают тревожные нотки. На что обратить внимание учителю, чтобы не пропустить скрытый крик о помощи или назревающий конфликт? Речевые маркеры (что можно услышать): - «Он сам виноват» / «Её все не любят» — обезличивание и коллективное осуждение одного ученика. - «Это наша тайна, никому не говори» — если произносится с испугом или угрозой, а не с радостью. - «Мы с ним разберемся после школы» / «Ему кое-что перепадёт» — прямые или…